دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان سرآمد معلمان هستند.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان کردستان؛ آیین دانش آموختگی دانشجومعلمان ورودی 1397 پردیس بنت الهدی صدر سنندج با حضور دکتر یحیی معروفی ریاست دانشگاه فرهنگیان کردستان، هاشم ناظمی جلال مدیر کل آموزش و پرورش استان و تعدادی از اساتید و کارکنان، چهار شنبه 5 مرداد ۱۴۰۱ در سالن اجتماعات پردیس شهید مدرس سنندج برگزار شد.

در ابتدا دکتر یحیی معروفی ریاست دانشگاه فرهنگیان کردستان ضمن تبریک به نومعلمان بیان داشت، شما دانش آموختگان سرمایه های ارزشمند و بزرگ دانشگاه فرهنگیان هستید. باید با حفظ ارتباط مستمر خود دانشگاه را برای ارزیابی برنامه های گذشته و تحول در آینده یاری رسانید.

هاشم ناظمی جلال مدیر کل آموزش و پرورش استان کردستان با اشاره به جایگاه نظام تعلیم و تربیت بیان داشت؛ آموزش و پرورش عامل توسعه و کلید رشد و ترقی هر کشوری است.
مدیر کل آموزش و پرورش استان کردستان با تاکید بر دانش آموخته شدن نومعلمان دانشگاه فرهنگیان در شرایط آموزشی و رفاهی خوب خاطرنشان کرد؛ دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان سرآمد معلمان هستند.

ایشان افزود؛ مدرسه به عنوان اصلی ترین پایگاه و کانون باید، مبداء و نواندیشی و نوآوری باشد و لازم است معلمان کارآمد و خلاق وارد بدنه اموزش و پرورش شوند.

ناظمی جلال ادامه داد؛ معلم کارآمد باید تعهد و انگیزه داشته باشد، به عبارت دیگر نگرش خوب نسبت به دانش‌آموزان و اهمیت دادن به آنان را در اولویت قرار دهد. معلم کارآمد در رویارویی با دشواری‌ها خیلی زود دلسرد نمی‌شود. تعهد و انگیزه در گذراندن لحظات سخت و دلسرد کننده تدریس، به معلم کارآمد کمک می‌کند. معلم های اثرگذار هم چنین به کارایی خود اطمینان دارند و نمی‌گذارند احساسات منفی انگیزه آنان را متزلزل کند.

وی یادآور شد؛ معلم کارآمد راهبردهای خوبی برای کمک کردن به دانش‌آموزان در نیل به خود انگیزشی در یادگیری دارد. معلم های کارآمد می‌دانند که وقتی دانش‌آموزان بتوانند انتخاب‌های طبق علایق شخصی خود داشته باشند، بیشتر برانگیخته می‌شوند. چنین معلم‌هایی به دانش آموزان فرصت‌هایی برای تفکر خلاق و عمیق درباره پروژه‌ها می‌دهند.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کردستان افزود؛ معلم کارآمد مهارت های فناوری خود را توسعه می‌دهد و کامپیوتر را به نحوی مناسب با آموزش کلاسی ادغام می‌کند. معلم کارآمد می‌داند چگونه باید از ابزارهای جدید استفاده کند و به دانش‌آموزان بیاموزد که آنها را برای جمع آوری اطلاعات و نوشتن به کار برند، می‌داند چگونه از اینترنت استفاده کند و می‌تواند این مهارت را به دانش‌آموزان یاد دهد.